A Escrita com Ciência nasceu de uma pergunta: por que tantos estudantes chegam à universidade sabendo muito sobre suas áreas, mas ainda se sentem inseguros na hora de escrever?
Nossa história
Nossa história
TCC
Artigo
Projeto
Dissertação
Tese
Para muitos estudantes, essas palavras representam ansiedade antes mesmo de representarem conhecimento.
Percebemos que o problema não estava apenas nas normas, na metodologia ou na gramática.
Escrever também envolve comportamento. Confiança. Organização. Autoconhecimento. Responsabilidade. Criatividade.
Foi dessa percepção que nasceu a Escrita com Ciência, uma startup de Brasília que atua desde 2021.
Nossa missão
Democratizar competências de escrita científica e profissional.
Queremos ajudar estudantes e profissionais a transformar conhecimento em comunicação clara, ética e relevante. Por meio de cursos, mentorias, metodologias educacionais e tecnologia, trabalhamos para aproximar:
educação
ciência
carreira
tecnologia
desenvolvimento humano
Nossa visão
Ser uma referência no desenvolvimento de competências de escrita acadêmica, científica e profissional, contribuindo para uma educação mais humana, tecnológica e acessível.
DNA de negócio
Ciência, propósito e estratégia para transformar ideias em impacto real
Científica
Tomamos decisões baseadas em evidências, método e conhecimento. Unimos rigor científico e pensamento crítico para transformar informação em resultados confiáveis.
Inovadora
Buscamos constantemente novas formas de ensinar, pesquisar, comunicar e desenvolver soluções. A inovação faz parte da nossa cultura e impulsiona cada projeto que realizamos.
Humanizada
A tecnologia existe para potencializar pessoas, nunca para substituí-las. Valorizamos a autoria, a ética, a criatividade e o desenvolvimento humano em tudo o que fazemos.
Catalisadora
Aceleramos ideias, projetos, pesquisas e negócios. Conectamos conhecimento, tecnologia e estratégia para transformar potencial em impacto e resultados.
Autoral
Acreditamos que toda pessoa tem uma história, uma ideia e uma voz únicas. Nosso papel é fortalecer a capacidade de escrita de nossos clientes.
No que acreditamos
Nossos valores
Ética acadêmica
Apoiamos estudantes a desenvolverem seus próprios trabalhos e sua própria autonomia intelectual.
Responsabilidade
Resultados consistentes começam por ações conscientes.
Educação humanizada
Nenhuma tecnologia substitui completamente pensamento, criatividade e julgamento humano.
Ciência
Decisões e metodologias devem buscar fundamentos e evidências.
Criatividade
Conhecimento cresce quando novas perspectivas encontram problemas reais.
Autonomia
Nosso objetivo é ensinar o estudante a caminhar cada vez mais com seus próprios recursos.
Metodologia própria
Conheça o Método RAC
A metodologia própria da Escrita com Ciência integra três competências.
R
Responsabilidade
Transformar intenção em ação.
Compromisso com objetivos, organização e execução.
A
Autoconhecimento
Entender o que interfere no desempenho.
Compreensão sobre emoções, comportamentos e fatores que interferem no desempenho.
C
Criatividade
Explorar novas perspectivas.
Capacidade de explorar perspectivas e desenvolver soluções diante de desafios acadêmicos.
Combinamos essas competências com escrita ágil, educação e uso humanizado da inteligência artificial.
Atua na estratégia, desenvolvimento e expansão da Escrita com Ciência, integrando pesquisa, educação e inovação pedagógica.
Doutor e Mestre em Letras pela Universidade de São Paulo (USP), com dois estágios pós-doutorais: um em Letramento Científico, pela Universidade de Brasília (UnB), e outro em Vigilância Sanitária e Inteligência Artificial, pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Graduado em Letras pela USP e em Pedagogia pela UNISA, com especialização em Inteligência Artificial. É professor da Universidade Estadual de Goiás no curso de Letras, no Câmpus Nordeste, em Formosa. Pertence à Academia Contemporânea de Letras (ACL) e à Academia Nacional de Ciências, Letras e Artes (ANACLA).
Áreas: gestão estratégica, educação, inovação e produção científica.
Atua na gestão pedagógica, estratégia empresarial e desenvolvimento de conteúdos e experiências educacionais.
Mestranda em Biotecnologia na Universidade de Brasília (UnB). Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Potiguar, com especialização em Tecnologia de Alimentos pela UnB. Atuou na Secretaria de Meio Ambiente do Distrito Federal, na gerência ambiental, e como Assessora de Projetos Estratégicos na presidência do IBRAM. Foi Agente Local de Inovação (ALI) pelo Sebrae-DF no segmento de Educação Empreendedora. É líder de ecossistema das edtechs pela Brasil Startup DF e faz parte da diretoria da Associação Edtech Meetup.
Áreas: liderança, educação, comunicação e estratégia institucional.